CUN
viernes, 1 de noviembre de 2013
Investigaciones de la guía de trabajo semana 2 CUN. Proyecto de Vida
II.
Programación Neurolingüística:
La programación neurolingüística
(PNL) es un modelo de comunicación interpersonal que se ocupa fundamentalmente
de la relación entre los comportamientos exitosos y las experiencias subjetivas,
en especial, modelos de pensamiento subyacentes. También constituye un sistema de terapia
alternativa que pretende educar a las personas en la autoconciencia y la
comunicación efectiva, así como cambiar sus modelos de conducta mental y
emocional.
En mi opinión personal una de las cosas más difíciles de afrontar es el
hablar en público, ya sea delante de un auditorio ó en el mismo salón de
clases, un ejercicio que yo acostumbro practicar es primero ir muy preparado
del tema a exponer, esto genera una confianza extra a la hora de dirigirse al
público, posteriormente es importante realizar ejercicios de respiración y
finalmente debemos hacer una retrospectiva individual sobre lo que somos,
visualizar nuestros objetivos hacia el futuro, siempre salir con la cabeza en
alto, con mucha propiedad del auditorio, hablar fuerte pero con amabilidad y de
ser posible, desplazarse por el entorno, esto me ha ayudado mucho al momento de
dirigirme a las personas.
III. Inteligencias Múltiples
La teoría de las inteligencias
múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner
en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes
capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto
de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la
inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos
que sean valiosos en una o más culturas».
En la investigación
realizada pude observar que Gardner cambió radicalmente su la forma en que se
trataban los temas relacionados con la educación, ya que hasta hace muy poco,
no se le enseñaba a las personas que no tuvieran ese “Don” innato de sabiduría,
mencionaban que era un esfuerzo inútil, sin embargo en sus investigaciones
Gardner mencionaba que existía la parte, Innata (genérica), como la parte
adquirida (Mayor ó menor provecho de la parte innata a lo largo de la vida).
Básicamente considero que
este visionario se aventuró a romper paradigmas marcados en una sociedad que
afectaba a la gran mayoría de la población mundial, permitiendo así el acceso a
la educación y aún más importante a la autoestima de las personas ya que se
demostró que cada persona tiene un don especial y todos tenemos un “Genio”
dentro de cada uno, que tratado de una forma adecuada y con educación podremos
aprovechar para beneficio de la sociedad.
Cuantas personas hemos visto
que en cualquier momento se les ocurre una idea y la logran plasmar, este
último proceso es verdaderamente el más complicado ya que a muchos de nosotros
en alguna oportunidad se nos han ocurrido ideas brillantes pero lastimosamente no
hemos podido ponerlas en práctica. Estos pasos y el estudio que dediquemos a
ellos nos darán las claves para desarrollar y convertir nuestras grandes ideas
en realidad.
Bibliografía
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